المرحلة الأولى

• قواعد الإملاء لعبد السلام هارون (ت1409).
• مداخل الخط العربي وتطبيقاته.

• العوامل المئة للجرجاني (ت 471) بشرح خالد الأزهري (ت905).
• متن الأزهرية لخالد الأزهري (ت905).
• قواعد الإعراب لابن هشام الأنصاري (ت 761).

تصريف العزي لعز الدين الزنجاني (ت 655).

المهذب في العروض والقوافي د/محمد حسن عثمان.

• كفاية المتحفظ ونهاية المتلفظ لابن الأجدابي (ت 470).
• الفصيح لأبي العباس لثعلب (ت 291).

مختصر الصحاح للرازي (ت666).

وهي علوم ترفع درجة الإنسان، وتجعله من أهل البيان.

• البلاغة الواضحة علي الجارم (ت 1368) ومصطفى أمين (ت 1418).
• حلية اللب المصون بشرح الجوهر المكنون الدمنهوري (ت 1198).

وكتب الأدب تقسم إلى ثلاثة أقسام:

الأدب العام:

• الذخائر والعبقريات للبرقوقي (ت 1363).
• زهر الآداب القيرواني (ت 453).

الشعر:

• أعجب العجب شرح لامية العرب للزمخشري (ت 538).
• شرح المعلقات العشر التبريزي (ت 503).

النثر:

• الأدب الصغير والكبير لابن المقفع (ت 142).
• كليلة ودمنة لابن المقفع (ت 142).

• مقاصد علم اللغة في الحضارة العربية الإسلامية د. خالد فهمي.
• دراسات في فقه اللغة صبحي الصالح (ت1407).
• الصاحبي لابن فارس (ت359).

تاريخ الأدب العربي حسن أحمد الزيات (ت 1388).

• رسالة في الطريق إلى ثقافتنا محمود شاكر (ت 1418).
• اللغة الباسلة د. فتحي جمعة (ت 1439).
• الفصحى لغة القرآن أنور الجندي (ت 1422).

• تعزيز انتماء الدارسين للغة العربية، وتقوية الوحدة اللغوية.
• بناء الملكات اللغوية بشموليتها وتداخلها عند الدارسين، بما يثمر الذائقة اللغوية، ويصبح وسيلة للبيان والتبيين.
• تعليم الدارسين اللغة العربية مبناها ومعناها وأساليبها مما يوقفهم على جمال اللغة وأسرارها.
• وصل الدارسين بتراث الأمة المجيد في علوم العربية، وفي ذلك إحياء لحركة التجديد والريادة، وخطوة في سبيل الحضارة.
• تنمية قدرات الدارسين في شتى فروع اللغة العربية من معجم، ونحو وصرف وبلاغة وأدب وشعر وتاريخ.
• الوصول بالدارسين إلى القدرة على توظيف اللغة العربية، حيث القدرة على إنشاء البيان، وتحليل النصوص العربية.

• طلبة أقسام اللغة العربية بسائر الكليات.
• طلبة العلم الشرعي.